Implementasi Media Pembelajaran POLIPANAS dalam Pembelajaran IPA SD

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu kurangnya minat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran dan kurangnya penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar di dalam kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Google Sites Pada materi perpindahan energi panas untuk siawa SDN Buraen 1 yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahap analisis (analysis), perancangan (design), pengembangan (develop), penerapan (implementation), dan evaluasi (evaluate). Penelitian ini dilaksanakan di SDN Buraen 1 dengan subjek penelitian pada kelas V. Instrumen yang digunakan adalah angket validasi yang meliputi aspek kelayakan isi (materi), kelayakan bahasa, dan kelayakan desain (media), angket respon peserta didik dan guru, serta tes hasil belajar. Hasil dari implementasi media POLIPANAS ini secara tidak langsung membuat siswa belajar secara mandiri dan melatih berpikir kritis. Media ini juga meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil hasil angket yang diisi oleh 20 siswa, yakni 90% mengatakatakan sangat suka. Selain itu hasil belajar siswa juga meningkat dari 51,71 pada saat pre test menjadi 80,93 pada saat post test.