Efektivitas Papan Permainan GESITESKAP dalam Meningkatkan Hasil Belajar Eksponen

Abstract

Eksponen termasuk materi abstrak dan memerlukan pemahaman mendalam bagi siswa SMK. Belajar konsep eksponen dan implementasinya telah menjadi tantangan bagi siswa, sekaligus menjadi peluang bagi guru untuk mengangkat konteks pengalaman siswa dalam pembelajaran eksponen. Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan media GESITESKAP yang valid, efektif, dan praktis serta dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi eksponen. Model pengembangan ADDIE dipilih untuk mengembangkan media GESITESKAP berbahan utama papan permainan kombinasi  konsep permainan ular tangga dan monopoli, serta menggunakan alur cerita petualangan rakyat dari daerah Manggarai Timur. GESITESKAP dirancang untuk membantu siswa dalam memahami materi eksponen melalui konsep yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Hasil implementasi media GESITESKAM menunjukkan terdapatnya peningkatan pemahaman 31 siswa dari semula rata-rata kelas 24 menjadi 72 pada skala 100, dengan 90,3% siswa melampaui kriteria ketuntasan tujuan pembelajaran. Hasil non kognitif menunjukkan minat belajar matematika yang baik dari siswa terhadaap pembelajaran yang terlaksana.  Pencapaian ini merekomendasikan penggunaan media GESITESKAP pada skala belajar yang lebih luas, dengan pendekatan pembelajaran dapat disesuaikan dengan situasi masing-masing kelas.