Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Pecahan Senilai Menggunakan Media Permainan Engklek Pecahan

Abstrak

Pelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa kelas 4 SD Inpres Sedeoen pada materi pecahan senilai dengan menggunakan media engklek pecahan.  Engklek adalah permainan yang sudah dikenal luas oleh siswa sehingga pemakaian engklek pecahan memudahkan siswa memahami materi pecahan senilai. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus dan dilaksanakan pada bulan September 2023 pada 20 siswa kelas 4 SD inpres Sedeoen. Penggunaan media engklek pecahan menghasilkan pemahaman siswa atas materi pecahan senilai  meningkat dari  46% pada siklus pertama menjadi  92% pada siklus kedua dengan rata-rata nilai yang meningkat dari 37,3 menjadi 76. Keaktifan belajar siswa meningkat dari 60% pada siklus pertama menjadi 93% pada siklus kedua. Hasil ini mennunjukkan bahwa media engklek pecahaan yang digunakan dengan cara mengintegrasikan bermain sambal belajar telah berhasil meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa.