Implementasi Flat Surya Sebagai Media Pembelajaran Animasi IPA SD Tentang Tata Surya

Abstrak

Pembelajaran materi IPA di sekolah dasar berawal dari yang ada di sekitar lingkungan siswa dikarenakan siswa masih pada tahap berpikir konkret. Animasi merupakan salah satu cara membuat fenomena yang abstrak menjadi tampak lebih konkret. Tujuan penelitian ini mengkaji implementasi media pembelajaran animasi untuk pembelajaran IPA pokok bahasan tata surya. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VI SD Tegalrejo dengan jumlah siswa sebanyak 28 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa animasi tata surya dapat dibangun melalui perangkat lunak Adobe Flash yang diberi nama Flat Surya. Animasi tata surya telah berhasil memberikan gambaran yang konkret bentuk dan gerak planet yang lebih konkret dibandingkan pengamatan langsung yang menyulitkan siswa karena pengamatan terlalu jauh dan sangat besar sehingga tampak abstrak. Hasil belajar siswa menunjukkan adanya peningkatan dan siswa merasa senang dalam belajar dibandingkan dengan pembelajaran sebelumnya yang menggunakan media gambar. Simpulan penelitian ini adalah animasi pembelajaran tata surya meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan media pembelajaran gambar. Animasi dapat mengonkretkan fenomena alam dibandingkan media gambar tentang tata surya.